班级章是班级管理中的一种重要手段，能够有效提高班级管理的效率和水平。班级章能够在班级内形成一种共同的行为规范和价值观，以此来提高班级的凝聚力和团结性。

班级章对于学生的行为规范和品德修养有很大的作用。通过制定内部规定，规范学生的行为方式，班级管理可以更加集中、有序。同时，班级章可以借助惩罚和奖励的方式，强化学生的规范意识，提高学生的行为素质。在学生树立起规范的价值观念之后，班级管理也不再是一种被强制的约束力，而成为一种自我约束力，以此来更好地建立良好的班级氛围。

班级章还能促进班级之间的管理交流和班级文化的建立。不同的班级章代表着不同的班级特色，以此可以增加班级之间的了解和沟通。班级章还可以根据班级的特点和需要，创造一些有代表性的班级活动，来强化班级文化、凝聚班级力量。

班级章也是一种加强班主任与学生关系的手段。通过班级章的制定，班主任可以在学生中建立起一种平等而积极的关系。在班级章的约束下，班主任与学生之间建立了一种互信、互动的关系，可以更好地掌控班级管理的主导地位，在积极推进班级管理的过程中，以其智慧与经验来鼓舞学生前进的步伐。

班级章是班级管理的一种重要手段，它能够提高班级管理的效率和水平，增强班级文化使班级更具凝聚力和团结性。希望每个班级都能意识到班级章的重要性，充分发挥其功效。